Aula 25/10/2012

Atenção:

Nós não teremos encontro presencial hj, 25/10, mas trabalharemos a distância.
Segue o roteiro de atividades:

1) Participar do primeiro fórum do SOLAR. Tb comentar a opinião de outros colegas. Há instruções aqui no blog (post anterior) sobre como efetuar matrícula e participar no fórum;

2) Explorar a ferramenta de desenho do Google Drive (chamada de Drawing em Inglês, ou de Desenho, em Português). Tentem fazer o esquema de sua sala de aula ideal;

3) Finalizar seu Curriculum Vitae e fazer o upload na página "Biografia" de seu portfolio do Google Sites.

Até a próxima aula!

Ferramentas de produtividade, SOLAR, discussão de texto

Olá!
Hj em sala de aula, discutiremos o texto do Cap. 1, faremos o cadastro no ambiente SOLAR, trabalharemos um pouco mais com as ferramentas de produtividade e iniciaremos a construção de seu portfolio.
A respeito do cadastro no SOLAR, por favor, preste atenção às instruções a seguir:

-Para fazer o cadastro no ambiente SOLAR, por favor visite:
http://www.virtual.ufc.br/solar

-Clique em "Novo cadastro" e preencha o formulário. Ao terminar, clique em "Cadastrar".
Procure memorizar seu login e sua senha. Talvez seja melhor anotar em um lugar seguro, caso vc seja esquecido(a) como eu...

-Daí é só pedir a matrícula em [PB0074] - Informática na Educação - T 03

Participando do fórum no SOLAR sobre o texto:

Por favor, acesse o ambiente SOLAR, usando seu login e sua senha, e no menu lateral esquerdo, embaixo de "Atividades", vc encontrará o "Fórum". Clique no Fórum e vc verá a seguinte postagem:

O que são tecnologias e por que elas são essenciais - Curso: [PB0074] - Informática na Educação

Assunto:

Por favor, comente o texto da autora Vani Moreira Kenski, respondendo às seguintes questões: 1)O que mais lhe chamou atenção no texto?; 2) Como vc definiria tecnologias?; 3)Qual a importância das tecnologias em sua vida?; 4)Como as tecnologias são importantes na educação?

Para postar uma msg clique em "Nova Mensagem".

Tb, não se esqueça de retornar ao fórum e comentar o post de um de seus colegas de turma. E, claro, seja sempre cortês.

*****

Portfolio:

Mais especificamente sobre o portfolio, vc deverá criar um somente para esta disciplina. Observe que há uma nota durante o semestre para o portfolio individual do aluno. Iniciaremos usando o Google Sites. Quando fizer a inscrição nessa ferramenta, guarde seu login e senha em lugar seguro para referências em momentos posteriores, caso vc necessite. 

*****

E mais: como fundamentação teórica, conversaremos sobre o TPACK (conhecimento da tecnologia, pedagogia e conteúdo) que todos os professores devem desenvolver para integrar eficientemente a tecnologia na sala de aula:

Fonte: http://tpack.org/

Bom trabalho!

Bem-Vindo(a)!

   
      Bem-vindo(a) à disciplina Informática na Educação! Aqui neste espaço você poderá acompanhar conteúdos e atividades de nossa cadeira, além de ficar a par de informes de nosso interesse. Confira nosso blog regularmente!
     Tb, estamos no Facebook: grupo Informática na Educação (tentarei adicionar aqueles que tiverem perfil no FB). Ah, siga nossa disciplina no Twitter: @iefaced
     Clique aqui para visualizar o programa da disciplina. Recomendo, tb, a leitura desta cartilha sobre plágio acadêmico que, nesta cadeira, não é tolerado.
     Hj iniciaremos nossa caminhada juntos já com várias atividades. Para bem começarmos este semestre e para que eu saiba mais sobre você, por favor responda um questionário de sondagem que se encontra aqui.

     A título de curiosidade, vou destacar alguns blogs de alunos do semestre passado (fica expressamente proibido copiar materiais desenvolvidos por outros alunos, conheço tudo o que já produziram):

Camila Bezerra

Antônio Melo

Rosiane Sousa

Priscilla Santos

Mário Cabral

Cibele Costa

Tarciane Silva

Elayne Silva

Maíra Pinheiro

Erika Luiza

Rosilane Magna 

Maria Lidiana 

Jéssica Prata Costa

Felipe Maia

Nossas primeiras atividades: Trabalhando com Modelos

Hoje começaremos a falar sobre ferramentas de produtividade. Nossos objetivos são:

• Familiarização com as ferramentas de pacote Office (escritório);
• Propor atividades que possibilitem um melhor entendimento de suas potencialidades educacionais.

Tenha em mente que o objetivo não é fazer com que vc se torne um expert em cada uma das ferramentas, mas que crie familiaridade com suas potencialidades educacionais.
Uma forma de começar a desenvolver tal familiaridade pode ser modificando templates (modelos) encontrados no próprio Office ou na Internet.
Um pacote Office geralmente possui:

• editor de textos - criação e edição de textos ilustrados ou não
• editor de planilha eletrônica - tabulação de dados e cálculos
• editor de apresentações digitais- suporte à criação de transparências digitais multimídia e efeitos de transição entre elas

Comecemos com editores de texto. As características comuns aos editores de texto (ex: BrOffice, Microsoft Office, KOffice):

• selecionar o texto
• escolher as fontes
• definir as margens da folha
• inserir imagens
• …

Sugestões de projetos (para além do processamento de textos):

• Criação de newsletter, folders
• Uso de imagens e texto - trabalho de integração de informação textual + visual
• Organização da informação espacialmente (tabelas)
• Hierarquização da informação
• Tratamento da informação matemática (tabelas – aprendizagem visual)
• Trabalho desenvolvido em grupo
• Interdisciplinar
• Beneficia diferentes tipos de aprendizes (visuais, por exemplo)
• Criação de calendários, cartões festivos, cartões de visitas, certificados

Atividade prática em sala de aula: criando currículo. Busque um modelo já existente em seu computador. Ou use este aqui. Acrescente em seu currículo:

• Dados pessoais (endereço, e-mail, telefone etc) Obs.: Neste momento, crie dados fictícios
• Formação Acadêmica
• Experiência profissional
• Premiações
• Referências

Salve o documento como PDF em seu pen drive ou use o Google Drive (faça uma conta neste serviço, caso não tenha acesso a ele).

Atividade para próxima aula:
Leia o Cap. 1 do livro Educação e Tecnologias - o novo ritmo da informação, de Vani Moreira Kenski (matriz na xerox). Tuíte a respeito de uma descoberta que tenha feito a partir da leitura do texto. Caso não tenha uma conta de Twitter, crie uma para esta atividade.

Abraço!